sábado, 10 de abril de 2021

Mezclar colores con pintura de dedo

La mezcla de colores con pintura de dedo es una actividad lúdica muy divertida para los niños y niñas, además de aprender a combinar colores y relacionarlos con objetos animales o casas que poseen esos colore en su entornos, a través de ella crean nuevas experiencias, aumentan su creatividad y pueden expresar sus emociones, sentimientos y estados de ánimo.

Puedes poner en practica con los niños y niñas la siguiente guía de colores divertidos.



Anaranjado, morado, verde claro y celeste.

Si las pinturas de dedo que utilizaras no cuentan con el color verde no te preocupes, el verde es un color secundario que los puedes obtener de la mezcla del color azul y amarillo.



Rosado, gris, café y turquesa.

Para esta actividad debemos verter un poco de pintura sobre la tapa de cada bote respetando cada color o utilizar recipientes aparte, con  nuestro dedo índice tomaremos un poco de pintura base y la colocaremos sobre nuestra pagina de papel haciendo movimientos circulares, por cada pintura que coloquemos debemos limpiar nuestro dedo con una toalla húmeda para que el nuevo color que crearemos nos quede muy bien, luego de limpiar nuestro dedo tomaremos la pintura a combinar y la colocamos sobre la pintura base haciendo siempre movimientos circulares hasta obtener el nuevo color como arte de magia.

Nota: aplicar la pintura en igual proporción o ajustar las proporciones hasta obtener el tono deseado.  Hacer la guía de combinaciones previamente y dejar que el niño haga las combinaciones por si solo.

Los colores primarios y secundarios

Los colores primarios rojo, amarillo y azul se llaman así porque son los tres colores naturales que son absolutos es decir que no se obtienen de la combinación de otros colores, a partir de la combinación de estos se pueden conseguir  los secundarios como el verde, anaranjado, morado, café entre otros.

La mezcla de colores

A los niños por su naturaleza creativa y curiosa les encantan los colores por lo que crear nuevos colores con pintura será para ellos un gran descubrimiento, además aprenderán a aplicar diversos colores a dibujos como el tronco de un árbol, el mar, flores, cielo, objetos y cosas que él conoce de su entorno.

Cuando utilizamos pintura con nuestros niños en la etapa preescolar, trabajamos diferentes técnicas grafo plásticas que ayudan a la estimulación motriz, sensorial y cognitivo.


¿Qué son las técnicas grafo plásticas?

Las técnicas grafo plásticas son estrategias que se utilizan en los primeros años de educación básica para desarrollar la motricidad fina, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje, se basan en actividades prácticas y propias del área de Cultura Estética que incluyen la participación del niño, la niña a través del dibujo y la pintura. La expresión grafo plástica  permite al niño desarrollar su creatividad.

El arte es creación, capaz de transmitir sensaciones, causar placer, comunicarnos a nosotros mismos es una forma de expresión muy significativa especialmente en los niños porque es una de sus primeras formas de expresión y comunicación.

Actividades que podemos hacer mezclando colores de pinturas:

Pintar soplando con pajillas: nos divertiremos formando diferentes caras de los personajes de la película Monsters Inc.

Pintura revuelta: en una bolsa plástica colocar gotitas de pintura de diferentes colores y luego mezclarla.

Pintura con hisopos: se puede utilizar para rellenar el color de una figura, o formar diferentes objetos.

Pintura con huellas: se puede formar un árbol, diferentes figuras de animales, de objetos y personas.

Pintura con cepillo dental: se utiliza la cerda del cepillo dental para dar color a los diferentes dibujos elaborados.

Pintura con hojas: podemos jugar haciendo diferentes formas con diferentes colores.

Pintura con paletas: la podemos utilizar para dar color a diversos dibujos elaborados.

Pintura con los pies: podemos formar diferentes figuras. 

Proyectos con pinturas: dibujos en cartón, cartulina, mezcla de pintura en papel toalla, diluir pintura en agua, estampando figuras en una página con papas, zanahoria, limones, chile verde podremos crear diferentes formas muy divertidas.

Para las actividades con pintura siempre es necesaria la supervisión de un adulto, estar dispuestos a mancharse los dedos y divertirse haciéndolo.



martes, 6 de abril de 2021

Primeros pasos para la lectura

Los primeros pasos para la lectura en niños y niñas



Debemos saber

Al rededor de los 6 años es la edad óptima, para el aprendizaje de la lecto - escritura porque es la edad donde el sistema nervioso le permite al niño conseguir este aprendizaje.

Aspectos importantes

Para iniciar en el proceso de la lectura el niño debe poseer un vocabulario amplio es decir debe poder decir muchas palabras y pronunciarlas de forma correcta.

Debe poseer madurez emocional, el niño o la niña es capaz de controlar sus emociones. sabe escuchar y presta atención.

El niño y la niña debe tener coordinación motora adecuada es decir realiza bien sus movimientos corporales lo que significa que hay una buena comunicación entre el cerebro y sus extremidades.

Organización visual y auditiva, el niño es capaz de expresar bien lo que ve.

Motivación para aprender, el niño debe estar motivado y deseoso de aprender a leer, en este proceso papá y mamá pueden apoyar brindando palabras motivadoras, dar pegatinas, caritas felices y estrellitas para que el niño se motive.

Nota importante

La estimulación previa es muy importante ya que cuando el niño llega a la edad de 6 años para aprender a leer no se le dificultara porque ha logrado conseguir, la preparación que necesita por ello es necesario que el niño sea estimulado hacia la lectura desde su primer año de vida.

No deberíamos tener muchos problemas con la lectura si el niño o niña cumplen con los requisitos anteriormente mencionados.

Los pasos a seguir serán los siguientes:

Estimulación temprana
Desarrollo del habla
Tener amplio vocabulario
Conocer las vocales
Conocer el abecedario
Conocer las silaba
Aprender a unir silabas
Lectura de palabras
Lectura de oraciones
Lectura de párrafos
Lectura fluida
Lectura comprensiva
 

Uso del libro de lectura

Lo primero que aprenderán los niños en su primer libro de lectura serán las vocales, una de las técnicas es relacionar la vocal con un objeto, animal o cosa que su nombre inicie con esa vocal, luego iremos relacionando las vocales con las consonantes del abecedario formando silabas, uniendo silabas formaremos palabras y uniendo palabras formaremos oraciones, en este proceso debemos acompañarles e ir haciendo que el aprendizaje sea divertido.

Es recomendable que al niño en este aprendizaje se incluya la letra en molde y carta ya que en los grados o niveles superiores el niño tendrá que utilizarla.

Consejos y técnicas para mejorar la lectura

Repasar el abecedario cada día,  pueden pegarlo en el cuarto del niño para poder repasarlo diariamente y familiarizarse con el.

Escribir el abecedario todos los días.

Escribir las silabas del libro a un cuaderno y colorearlas de diferentes colores.

En una caja de madera podemos colocar sal y en ella formar las vocales.

Juega con plastilina para formar silabas.

Escribir en una hoja letras y decir cómo se llaman.

Leer libros que tengan dibujos grandes y pocas palabras.

Jugar a los sonidos con cada una de las letras y decir  que objeto, animal o cosa  puede relacionarlo.

Hacer juegos de palabras usando cartoncitos de silabas y dejando que el niño cree palabras.

Formar palabras en el aire y adivinar que palabra es.

Descargar juegos de silabas en la Tablet, teléfono o computadora.

En periódicos o revistas marcar con un circulo las palabras que ya conoces.

La tierra es un buen elemento también con el que el niño puede lograr hacer diferentes trazos, ocupando una ramita puede escribir letras, vocales, silabas, palabras en molde y carta.


Ten paciencia, recuerda que es un proceso!! Cada niño y niña aprende de manera diferente.